MODEL PONDOK
Mendirikan pondok pesantren hakekatnya adalah membangun keunggulan sumber daya manusia dengan mengali banyak potensi santrinya. Pondok pesantren modern Al-Musyaddad adalah pondoknya manusia yang tidak menjadikan para santrinya sebagai robot, semua santri cerdas tidak ada santri yang bodoh dan bukan santri yang bermasalah. Pondok ini menggunakan pendekatan strategi pembelajaran yang berbasis multiple intelligencis yaitu pondok pesantren yang menghargai berbagai jenis kecerdasan. Pondok yang unggul adalah pondok yang berfokus pada kualitas proses pembelajaran bukan pada kualitas inputnya, santri yang pandai. Pondok harus memanusiakan manusia menerima santri dalam kondisi kognitif yang beragam.
PENDIDIKN
Pendidikan adalah pondok pesantren modern Al-musyaddad lembaga pendidikan yang maju, bermutu dan professional. Pendidikan yang mengabdi kepada kepentingan agama dan bangsa. Pendidikan yang berarti bagi umat manusia. Pendidikan yang mensinergikan antara kebutuhan lahir dan batin manusia utuh. Pendidikan yang mengantarkan manusia hidup layak dan nyaman. Pendidikan yang mempersiapkan manusia mahir dan trampil.
Adalah pendidikan modern berbasis terpadu antara pendidikan intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler, Pendidikan intrakurikuler adalah pendidikan kemampuan dasar dan kemampuan minimal yang wajib diikuti. Pendidikan kokurikuler adalah pengembangan akademik. Sedangkan pendidikan ekstrakurikuler adalah pendidikan yang terpusatkan kepada minat dan bakat, karakter dan kepribadian. Model pendidikan seperti ini bukan hal yang baru, sudah umum dan lazim, hanya saja Pondok Modern Al-Musyaddad bertekad lebih serius.
